Lundi, les classes de 4°2 et de 4°4

Lundi, les classes de 4°2 et de 4°4 ont débattu sur le thème suivant :

« L’interdiction de fumer dans les lieux publics, une bonne chose pour les Français ?«

Après avoir travaillé sur la liberté et ses limites (art.IV de la DDLH), les élèves ont réfléchi en classe au sujet du débat et aux règles à respecter pour qu’il se déroule dans de bonnes conditions. L’évaluation portait sur le même thème ce qui a permis à chacun d’affûter ses arguments. Pour donner une suite au débat, permettre à des élèves de mieux expliquer leur position et apporter des informations supplémentaires, voici un fil de discussion sur le sujet :

– en commentaire, vous pouvez faire part de votre opinion en argumentant et en apportant plus de précision que lors du débat.

– pour continuer le débat, voici deux liens pour voir si la loi a été bien acceptée (lien 1) et pour ouvrir le sujet sur l’espace européen (lien 2)

1. Des témoignages audio sur France info (l’avis d’un serveur, l’opinion d’un patron de bar en campagne,

Результаты (русский) 1:

Понедельник, 4 (2) и (4) класса 4, обсуждались на тему:«Запрет на курение в общественных местах, хорошая вещь для французского? '» После работы на свободу и его пределы (лишено DDLH), студенты brainstormed в классе о прениях и правила таким образом, чтобы это имеет место в хороших условиях. Оценка была на такой же теме, позволяя каждому заточить свои аргументы. К итогам обсуждения, позволяют студентам лучше объяснить свои позиции и предоставить дополнительную информацию, вот нить на тему:-в комментариях, вы можете высказать свое мнение, утверждая и обеспечение большей точностью, чем в ходе прений.-продолжить обсуждение, вот две ссылки, чтобы увидеть, если закон был хорошо принят (ссылка 1) и откройте тему на Европейской площади (ссылка 2)1. аудио рассказы на France info (уведомление сервера, мнение бар босса кампании,

Результаты (русский) 2:

Понедельник, 4 классов и 2 4 4 обсуждались на тему:

? "Запрет на курение в общественных местах, хорошая вещь для французов"

После работы на свободу и ее пределы (статья .iv из DDLH), студенты отражены в классе о прениях и правилах это происходит в хороших условиях. Оценка была сосредоточена на ту же тему , что позволило каждому оттачивать свои аргументы. Для того, чтобы следить за дебаты, позволяют студентам лучше объяснить свою позицию и предоставить дополнительную информацию, вот нить на эту тему:

- в комментариях, вы можете поделиться своим мнением спорить и давать более высокую точность и в ходе дискуссии.

- продолжить обсуждение, вот две ссылки , чтобы увидеть , если закон был хорошо принят (ссылка 1) и открыть тему на Европейской площади (ссылка 2)

1. Аудио отзывы на France Info (советы от сервера, мнение о кампании владельцем бара,