Exercice III Remplacez les verbes e

Exercice III Remplacez les verbes entre parenthèses par le participe passé. Traduisez ces groupes de mots en russe :
1. Les radicelles (garnir) de poils absorbants. 2. Les racines (former) par le hersage et le roulage. 3. Les matières de réserve (contenir) dans la racine. 4. Le nom de chevelu (prendre) par l'ensemble des radicelles. 5. Les sels (dissoudre) dans l'eau. 6. La sève (conduire) par la tige. 7. Les feuilles (pourvoir) de pétiole. 8. Les radicelles (étendre) dans tous les sens.
Exercice IV Remplacez les verbes entre parenthèses par le participe présent et traduisez les phrases
1. Ce sont des filaments fins (venir) du corps de la racine. 2. Les sels (pénétrer) dans les poils absorbants contribuent à la nourriture de la plante. 3. La tige (être) au contact du sol provoque la formation des racines adventices. 4. La racine, la tige et les feuilles sont les organes (nourrir) la plante.
Exercice V Remplacez l'infinitif par le participe passé ou le participe présent selon le sens et traduisez les phrases
1. La tige (porter) les feuilles, les fleurs et les fruits est un des organes principaux de la plante. 2. Les feuilles, les fleurs et les fruits (porter) par la tige sont les organes de la plante. 3. La feuille (composer) du limbe, du pétiole et de la gaine est la partie la plus vivante de la plante. 4. Le limbe, le pétiole et la gaine (composer) la feuille sont ses parties les plus importantes. 5. Les feuilles (dépourvoir)de pétiole sont appelées des feuilles sessiles.
Exercice VI Traduisez en russe les phrases suivantes. Construisez deux phrases en y introduisant la locution faire + infinitif :
1. La racine est la partie de la plante qui fait fixer la plante au sol. 2. Les racines fasciculées, au lieu de s'enfoncer, font s'étaler leurs racines en surface. 3. On fait succéder les racines fasciculées aux plantes à racines pivotantes. 4. On fait provoquer la formation des racines adventives par le hersage ou le roulage.

Результаты (русский) 1:

Год III заменить причастие прошедшего времени глаголов в скобках. Перевод этих групп слов на русском языке: 1 Корешков (гарнир) корневых волосков. 2. (бывший) корни боронование и прокатки. 3. резерв материалов (содержат) в корне. 4. имя головы (принять), корешков. 5. Соль (растворение) в воде. 6 SAP (свинца) на шток. 7. листья (заливки) черешок. 8 Корешков (продлить) во всех направлениях. IV осуществление заменить причастие настоящего времени глаголов в скобках и Переведи предложения 1. это тонкой нити (прийти) от тела корня. 2 солей (ввести) в справке корневые волоски растительной пищи. 3 хвостовик, (быть) в контакте с почвы вызывает формирование придаточных корней. 4 корень, стебель и листья являются органами (корма) завод. Упражнение V заменить причастие или причастие настоящего в смысле инфинитив и Переведи предложения 1 стволовых (Портер) листья, цветы и плоды является одним из главных органов растений. 2 листья, цветы и фрукты (Портер) на шток являются органы растения. 3. лист пластинки и черешок оболочка (композитор) является наиболее живой частью завода. 4. пластинки, черешок и оболочка (композитор) листа являются ее наиболее важных частей. 5. листья (был) черешок, называются сидячими листьями. Упражнения VI перевести следующие фразы на русском языке. Построить два предложения представляя фразу сделать + неопределённая форма глагола: 1 корень является частью растений, которые придают завод на землю. 2. волокнистые корни вместо погружения, распространяют свои корни на поверхности. 3. были успешно fascicled корни растения с taproots. 4. это было причиной формирования придаточных корней, боронование или такси.

Результаты (русский) 2:

Упражнение III Замените глаголы в скобках в причастия прошедшего. Перевести эти группы слов в русском языке:
1. Тонкие корни (гарнир) корневые волоски. 2. Корни (бывшие) боронование и прокатки. 3. противостоять материалы (содержат) в корне. 4. Имя головы (приняты) всеми корешками. 5. соли (распустить) в воде. 6. Сок (лицензии) на стебле. 7. Листья (заполняется) черешок. 8. корешки (расширить) во всех направлениях.
Упражнение IV Замените глаголы в скобках причастия настоящего и переводить фразы
1. Эти тонкие нити (впереди) корень тела. 2. соли (Проникающие) в волосах помогут посадить пищу. 3. Стержень (BE) в контакте с землей приводит к образованию придаточных корней. 4. Корень, стебель и листья являются органы (кормление) растение.
Упражнение В Заменить инфинитив или причастие прошедшего причастие настоящего в направлении и переводить фразы
1. Стебель (одежда) листья, цветы и плоды является главным органом растения. 2. Листья, цветы и фрукты (одежда) по ножке органы растения. 3. Лист (набрать) из пластинки, черешка и оболочка живая часть растения. 4. Лезвие листьев, черешков и оболочка (сочинять) лист являются его наиболее важные части. 5. Листья (dépourvoir) черешок называют сидячими листьями.
Упражнение VI русской Переведите следующие предложения. Построить два предложения путем введения фразу до + инфинитив:
1. Корень часть растения, которые фиксируют растение на землю. 2. Волокнистые корни, а не гибели, их корни распространяются на поверхности. 3. Это преемник волокнистых корней растений taproots. 4. Это вызывает образование придаточных корней боронование или прокатки.

Результаты (русский) 3:

Осуществлять III заменить глаголов в скобках, мультиобъектный. Воплощение этих групп слов в русском:
1. rootlets (смазки) абсорбирующего волосы. 2. Корни (поезд) мрачный и в движении. 3. Материалы, из резерва (содержать) в корневом каталоге. 4. Имя головы (принять) в целом rootlets. 5. солей (роспуске) в воду. 6.В метод приготовления (вывод) штока. 7. листы (заполнения) petiole. 8. Rootlets (выдвижение) во всех направлениях.
Осуществлять IV замена глаголов в скобках, приняла участие и воплотить приговоров
1. Это с нитями целей (в будущем) тела. 2. солей (проникновения) в волосы вносить свой вклад в продовольственной продукции. 3.Стержень (быть) в контакт с массой причин формирования крушением корни. 4. С корнем, стержня и листья являются органами (подача) предприятия.
Упражнения в, замените инфинитив, мультиобъектный или участвовал в зависимости от направления и воплотить приговоров
1. Стержень (портье) из листьев, цветов и фруктов - это один из основных органов. 2. листы,Цветы и фрукты (портер) на шток, являются органы. 3. Лист (набор) стратегическое планирование в городах - методы и практика, petiole и оболочку - это часть более оживленным. 4. Стратегическое планирование в городах - методы и практика, petiole и оболочки (композитор) листа ее наиболее важных деталей. 5. листы (depourvoir)petiole называются скального листья.
Осуществлять VI перевод на русском языке следующие предложения. Построить два предложения, представляя locution сделать инфинитив:
1. корневой части, прикрепите завод на землю. 2. Корни fasciculees, вместо того чтобы затонуло, font, распространения их корни в поверхности. 3. Она является преемником корни fasciculees растения корни для поворота. 4.Она является причиной формирования крушением корни, мрачный или при движении.