Récréation : histoire et actualit

Récréation : histoire et actualité

La première cour d’école apparaît sur les plans de l’abbaye* de Saint-Gall en Suisse en 818. Il s’agit 1___________ par 12 salles de classes. Les enfants peuvent s’y détendre... ou plus souvent y subir des coups de fouets* ! Ces deux pièces sont appelées « salles de récréation de la maison commune de l’école ».

Le mot « récréation » apparaît au XIIe siècle au sens de « réconfort* ». Ce n’est qu’en 1482 qu’il a son sens scolaire : 2__________ . Il faut attendre XIXe siècle pour que 3___________ : « moment de détente qui vient après une occupation plus sérieuse » (Le Robert). A cette époque, en 1866 exactement, la notion de « pratique de la récréation » se généralise dans les écoles. Mais elle n’apparaît que bien plus tard 4___________ : en 1957. Il y a à peine plus de 50 ans !

La cour de récré est un incroyable bouillon de culture. C’est là, entre ses quatre murs, que se font et se défont les modes 5____________ et comment. Et certaines perdurent* ! Les jeux par exemple : si plus personne ne s’amuse avec les osselets* aujourd’hui, les filles jouent encore à l’élastique ou à la corde à sauter, et les garçons aux billes. Les cours d’école ont toutes (ou presque) une marelle dessinée au sol. La balle au prisonnier, chat perché, 1, 2, 3 soleil sont de grands classiques, qui traversent les siècles parfois depuis le Moyen Age. Sans oublier les comptines, les histoires drôles, les devinettes... qui se transmettent 6____________ .

Toutes ces pratiques traversent le temps, mais aussi les frontières. Car de Paris à Tombouctou (Mali), en passant par Pékin (Chine) et Buenos Aires* (Argentine), les billes et l’élastique ont le même succès. Eternelle et universelle récréation...

D’après Le Journal des Enfants
A. dans les textes officiels de l’Education nationale
B. les alerter de toute situation suspecte
C. la récréation prenne son sens actuel
D. de génération en génération dans la cour de récré
E. de deux grandes pièces entourées
F. sans que l’on comprenne vraiment pourquoi
G. temps de repos accordé aux écoliers

Результаты (русский) 1:

Отдых: прошлое и настоящее Первый школьный двор появляется на планах аббатства * Санкт-Галлен в Швейцарии в 818. Это 1___ на 12 классных комнат. Дети могут отдохнуть... или более часто проходят ресницы *! Эти две части называются «общей школы дом отдыха комнаты. Слово «отдых» появляется в XII веке в смысле «комфорт». Является то, что в 1482 году он школы чувство: 2___. Он занимает 19-го века 3___: «момент релаксации, которое приходит после более серьезной оккупации» (Le Роберт). В то время в 1866 году точно, понятие «практики перерыва» распространяется в школах. Но похоже, что, хотя позже 4___: в 1957 году. Есть чуть более 50 лет! Перерыв является удивительной культурой отваром. То есть, в своих четырех стенах, которые и приходят undone 5___ режимы и как. И некоторые до сих пор существуют! * Игры-например: если никто не имеет удовольствие с домкратами * сегодня, девочки по-прежнему играть банджи или прыгать веревки и мальчиков мраморов. Школе есть все (или почти) hopscotch, нарисованный на земле. Вышибалы, тег, 1, 2, 3, солнце, классика, которые иногда проходят сквозь века со времен средневековья. Не упоминать смешные рассказы, стишки, загадки..., кто 6___. Все эти практики через время, но и границы. Из-за Парижа в Тимбукту (Мали), Пекин (Китай) и Буэнос-Айрес * (Аргентина), мрамора и резинку имеют такой же успех. Вечный и универсальный отдых...Чтобы журнал из детейА. в официальных текстах национального образованияБ. предупредить их о любой подозрительнойC. перерыв его текущий смыслД. из поколения в поколение в игровой площадкеЕ. две большие части окружилиФ без действительно понять, почемуГ. время отдыха, предоставленных студентам

Результаты (русский) 2:

Отдых: история и современность

Первый школьный двор на планах * аббатства Санкт - Галлен в Швейцарии в 818. Это 1___________ 12 классных комнат появляется. Дети могут отдохнуть ... или чаще подвергаются кнуты *! Эти две части называются "комнаты отдыха на ратушу школы."

Слово "отдых" появляется в двенадцатом веке в смысле «комфорт». * Это было только в 1482 году , что его школа имеет смысл: 2__________. Не до девятнадцатого века , что 3___________ "время для отдыха приходит после того, как более серьезной оккупации" (Роберт). В то время, в 1866 году точно, понятие "практики отдыха" распространяется в школах. Но, похоже , только гораздо позже 4___________: в 1957 г. Есть чуть более 50 лет!

Выемка удивительный бульон. Именно там, между его четырьмя стенами, которые сделаны и 5____________ режимов , не имеющим дорожного и каким образом . И некоторые сохраняются *! Игры , например , если никто не играет с костями * Сегодня, девочки по - прежнему играют с упругим или прыжки со скакалкой, и мальчики мраморов. Пришкольных есть все (или почти) в нарисованную на классики земле. Dodgeball, бирка, 1, 2, 3 ВС являются классикой, пересекая иногда столетий со времен средневековья. Не говоря уже о стишки, смешные истории, загадки ... которые проходят 6____________.

Все эти действия во времени, но и границы. Из - за Парижа в Тимбукту (Мали), через Пекин (Китай) и Буэнос - Айрес * (Аргентина), шарики и пружины имеют одинаковый успех. Вечный и универсальный отдых ...

По данным журнала детского
А. в официальных текстах образования
B. предупредить о любых подозрительных ситуации
C. отдыха берет свое текущее направление
D. из поколения в поколение на детской площадке
Е. две большие комнаты в окружении
F. никто толком не понимает , почему
G. периоды отдыха , предоставленные школьникам